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美好的一天从早起晨读开始

发布日期:2019-12-04  点击数:

冬日清晨,早早起床,已然习惯了窗外的漆黑,忙着驱车从武昌赶往汉南,所幸天没有大雾,武监高速顺利通行,庆幸6时50分已准时到达学院食堂门口,与预期的时间一点不差,一点也不多。

我平时特别喜欢从食堂左边偏门进去,不大喜欢从正门进去,再到窗口买稀饭喝,这样的就餐路线是为了避免碰到更多的领导而带来不必要的嘘寒问暖,同时我更喜欢一个人静坐在某个角落里就餐,这样便有时间和角度偷偷地看看学生们吃饭时的奢侈程度、吃相和收餐习惯。

我停好车,急匆匆地走进食堂,刚进食堂门,一阵朗朗的阅读声,清脆明亮,直灌耳门,眼睛情不自禁地被眼前境况所牵引过去,捕捉那好奇而又久违的晨读。好奇的是居然有这么一群学生,在这么寒冷的冬天,这么早就起床了来到食堂,坐满了食堂右边角落,无一虚席。久违的是自从来到这个学校从教后就没有看到像这样高职院校的学生有这样的学习氛围了。此刻,不禁使我想起同是去年夏天的一个清晨,偶然看见一位学生沐浴着晨曦,拿着书本在学子湖畔晨读的情景,顿时,良多感慨,那时多想用我那笨拙的笔记录那一刻不可多见的风景,只可惜由于种种原因,并未如愿!

我走近去一探究竟,目数起来,30多位学生端坐在餐桌上,一丝不苟地在晨读英语,有的拿着书本读,有的对着手机读,正享受着晨读带来的乐趣与收获。

我并不愿意去猜想这个晨读活动是谁先倡议,哪个二级部门组织,组织又有何意义,产生哪些文化影响。在学院浩如烟海的点滴中,作为大家庭中的一员,有义务尽自己的微薄之力去捕捉这精彩的瞬间,为其文化留点记述,让其文化之旅更加厚重,更加殷实。此时,只想自己为他们写点些什么,传播校园更多的正能量。

学生们能在寒冷的冬天,能主动早起,离开冬日那温暖的被窝就是很了不起的一天了。对于高职学生而言,我想只要学生解决了早起问题,其他问题都不是不可攻克的问题了。作为一位专业教师,我甚至在很多场合认为专业知识比其他知识更重要,这也许是本能专业情结所致,但事实并非如此,现阶段,我认为我的高职教育的主要矛盾还是“成人”教育。正因如此,通过这样的晨读活动,让早起成为习惯,学生必将收获他成就的一生。

晨读对于学生来讲,应该是一件开心快乐且有意义的事情,我想,他们不仅收获了知识,更多的是收获了乐趣。在应试教育体制和适用主义教育理念下,学习对部分学生来说本身就是沉重负担,学习兴趣已荡然无存,反而感到学习较痛苦。我认为教育的优劣衡量至少有三个方面,第一是快乐学习的能力,第二是自学的能力,第三是灵魂的唤醒与提升能力。如果一个学生没有快乐学习的能力,就没有今后快乐工作的能力;如果一个学生没有自学的能力,就没有适应时代与时俱进的能力;如果一个学生没有灵魂唤醒与提升能力,就没有自我精神享受的能力。如果一个学生不具备以上能力,他的学习就不会主动,甚至还会成为知识的仇人兼仆人,这就是为什么我们的学生时常厌学,感到学习是一种痛苦和负担的原因罢了!我想,通过这样的晨读活动,重新让学生养成终生学习习惯,重拾自信心,培养快乐学习的能力,这样他们以后的专业学习和生活都会得心应手了。

学生只要能坚持做好晨读这一件事,我相信其他事情再苦再累也一定会坚持下来的。然而,奇怪的是部分学生毕业后在行业内待的时间太短命了,还未等有所成就跳槽了。正因如此,这样宝贵的坚持精神正是我们学生所急切需要的。有时,我并不认为我所教的专业是专业,因为我相信我们的学生只要给他5年的行业坚持时间,他必将成为这个行业的行家。从某种程度上来说,只要学生在行业内多多坚持,必定会有“守得云开见天日”之时。

7时40分,我从宿舍走向教室准备上课,正巧又遇见了这群同学们手拿英语书,不约而同,有说有笑地走向了教室。我想,此刻他们的心情是愉悦的,收获是满满的,这也许是晨读带给他们的力量吧!

学院的文化需要多点开花,百花齐放,更需要能够影响学生学习和生活行为的榜样文化,这也许才是我认为的真文化。学院需要很多标语,更需要能够扎实厚植学生心中的引领标语。我想“美好的一天从早起晨读开始”这个标语就是一个很好的一句标语,但愿我们的学生们能坚持下去,一届一届地传承下去,这样,他们不仅会克服自身的懒惰、游戏人生、不学无术的习惯,甚至会影响需要影响的学生的。

(王建龙)

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